El curso gratis de pedagogía, entrega diversos herramientas a los estudiantes para que puedan entender cómo funcionan los diversos procesos relacionados con la planeación, la preparación y el diseño de diversos recursos y materiales, para que se lleve a cabo el aprendizaje en un contexto formativo, sea a nivel presencial o virtual.
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¿Qué es pedagogía?
¿Qué aprenderás?
A lo largo del curso de comunicación y habilidades sociales, esperamos que nuestros aprendices puedan:
- Comprender los conceptos fundamentales del lenguaje.
- Analizar los los conceptos asociados a la comunicación y comunicación no verbal.
- Identificar los aspectos conceptuales de la habilidades sociales.
- Aplicar las técnicas y métodos asociados a las técnicas de habilidades sociales y aplicarlas para el mejoramiento de las relaciones interpersonales
- Clases 1. Aprendizaje
- Clases 2. Estilos de aprendizaje
- Clases 3. Aprendizaje significativo
- Clases 4. Motivación y aprendizaje
- Clases 5. Motivación y aprendizaje
- Clases 6. Aprendizaje autónomo
- Clases 7. El aprendizaje colaborativo
- Clases 8. Consejos y aprendizaje colaborativo
- Clases 9. Fundamentos pedagógicos del aprendizaje colaborativo
- Clases 10. Naturaleza del aprendizaje cooperativo
- Clases 11. Aprendizaje cooperativo
- Clases 12. El aprendizaje experiencial
- Clases 13. Fases y aprendizaje experiencial
- Clases 14. La memoria humana
- Clases 15. Naturaleza de la motivación
- Clases 16. El aprendizaje observacional y conductual
- Clases 17. El aprendizaje basado en investigación
- Clases 18. El crecimiento del conocimiento
- Clases 19. El aprendizaje basado en proyecto
- Clases 20. Tipología de la memoria de corto plazo
- Clases 21. Tipología de la memoria a largo plazo
- Clases 22. Concepto de enseñar
- Clases 23. La enseñanza de las ciencias
- Clases 24. Función de un buen maestro
- Clases 25. La didáctica
- Clases 26. Fundamentos de la didáctica
- Clases 27. Aspectos macro-conceptuales de la didáctica
- Clases 1. Teorías del aprendizaje y modelos pedagógicos
- Clases 2. Modelos pedagógicos y pedagogía tradicional
- Clases 3. Modelo pedagógico
- Clases 4. Tendencias actuales y modelos pedagógicos
- Clases 5. Pedagogía
- Clases 6. Redacción y objetivos de aprendizaje
- Clases 7. Planificación de una clase
- Clases 8. Componentes de los objetivos de aprendizaje
- Clases 9. Taxonomía de Bloom y objetivos de aprendizaje
- Clases 10. La taxonomía de Bloom
- Clases 11. Preparación de una sesión de aprendizaje
- Clases 12. Teorías del aprendizaje y ambientes virtuales de aprendizaje
- Clases 13. El análisis de perfiles estudiantiles
- Clases 14. Determinar las evidencias de aprendizaje
- Clases 15. La taxonomía de Bloom
- Clases 1. Sopresa, descubrimiento y aprendizaje
- Clases 2. Contenidos de aprendizaje
- Clases 3. Diseño de contenidos y uso del Power Point
- Clases 4. Herramientas de creación de contenidos
- Clases 5. La planificación curricular
- Clases 6. Tecnologías Educativas: Herramientas: Presentaciones Orales
- Clases 7. Diseñar presentaciones visuales
- Clases 8. Herramientas de creación
- Clases 9. Herramientas de creación
- Clases 10. Herramientas de creación
- Clases 11. Buen uso del vídeo en la educación
- Clases 12. Uso del video en el aula
- Clases 1. Planificación de actividades/clases
- Clases 2. Las actividades de aprendizaje
- Clases 3. Actividades y estilos de aprendizaje
- Clases 4. Aspectos a considerar y formulación de actividades
- Clases 5. El diseño de actividades: Aspectos claves
- Clases 1. Diseño de evaluaciones y herramientas digitales
- Clases 2. Instrumentos para la evaluación formativa
- Clases 3. Métodos para diseñar una evaluación
- Clases 4. La rúbrica de evaluación
- Clases 5. Evaluación formativa
- Clases 6. El diseño de instrumentos de evaluación
- Clases 7. Aspectos que debemos tener presente para diseñar una evaluación
- Clases 8. Técnicas e instrumentos de evaluación
- Clases 9. Evaluación objetiva y elaboración de rúbricas
- Clases 10. La evaluación formativa y sumativa
- Clases 11. La evaluación formativa
- Clases 1. Aspectos globales del diseño instruccional
- Clases 2. Componentes y procesos del diseño instruccional
- Clases 3. Fases del diseño instruccional
- Clases 4. Diseño instruccional
- Clases 5. Metodología ADDIE, pedagogía y diseño instruccional
- Clases 6. Historia, conceptos y fundamentos del diseño instruccional pedagógico
- Clases 1. Recomendaciones y diseño instruccional
- Clases 2. Introducción al diseño instruccional mediada por las TICs
- Clases 3. Fase de análisis y diseño instruccional
- Clases 4. Fase de análisis y diseño instruccional
- Clases 5. Análisis y diseño instruccional
- Clases 6. Fase de diseño y diseño instruccional digital
- Clases 7. Fase de diseño y diseño instruccional digital
- Clases 8. Fase de diseño y diseño instruccional digital
- Clases 9. Actividad y fase de diseño
- Clases 10. Desarrollo y diseño instruccional
- Clases 11. Fase de desarrollo y diseño instruccional
- Clases 12. Actividad y fase de desarrollo
- Clases 13. Evaluación y aspectos generales
- Clases 14. Fase de evaluación y diseño instruccional
- Clases 15. Actividad y fase de evaluación
- Clases 16. Aspectos generales e implementación
- Clases 17. Fase de implementación y diseño instruccional
- Clases 18. Actividad y fase de implementación
- Clases 19. Concepto de MOOC
- Clases 20. Naturaleza y complejidad del MOOC
- Clases 21. Aspectos generales y conceptuales del MOOC
- Clases 22. Calidad del aprendizaje e-learning
- Clases 23. Práctica y uso del MOOC
- Clases 24. Estructuración de unidades de aprendizaje y diseño de MOOC
- Clases 25. Creación de MOOC y diseño instruccional
- Clases 26. Diseño instruccional y MOOC
- Clases 27. Grabación de vídeos y MOOC
- Clases 28. Presentaciones orales, grabación de vídeos y MOOC
- Clases 29. El diseño de presentaciones visuales y MOOC
